Dil gelişimi; sözcükleri öğrenmenin yanı sıra sözcüklerin anlamlarını kavrama, cümle oluşturma, dil bilgisi kurallarını kullanma ve sosyal iletişim becerilerini de kapsar.
Bazı çocuklarda dil gelişimi beklenenden daha yavaş ilerleyebilir veya dilin belirli bileşenlerinde güçlükler görülebilir. Bu durum çocuğun kendisini ifade etmesini, söylenenleri anlamasını ve sosyal etkileşimlere katılımını etkileyebilir.
Hangi durumlarda değerlendirme önerilir?
- Yaşıtlarına kıyasla daha az sözcük kullanma
- Sözcükleri bir araya getirerek cümle oluşturmakta zorlanma
- Söylenenleri anlamakta veya yönergeleri takip etmekte güçlük yaşama
- Soru sorma ve sorulara yanıt verme becerilerinde sınırlılıklar
- Sözcük bulma ve uygun kelimeyi seçmede zorlanma
- Dil bilgisi eklerini ve cümle yapılarını kullanmada güçlük
- Olayları sıralı ve anlaşılır biçimde anlatamama
- Sohbet başlatma ve sürdürmede zorlanma
Terapi kapsamında neler çalışılır?
- Alıcı dil becerileri (söylenenleri anlama)
- İfade edici dil becerileri (kendini sözel olarak ifade etme)
- Sözcük dağarcığı ve anlambilgisi
- Biçimbilgisi ve sözdizimi (dil bilgisi ve cümle yapısı)
- Sözel yönergeleri anlama ve uygulama
- Anlatı ve hikâye oluşturma becerileri
- Pragmatik dil ve sosyal iletişim becerileri
Terapi süreci çocuğun gelişimsel özellikleri ve bireysel ihtiyaçları doğrultusunda planlanır. Özellikle erken çocukluk döneminde aile katılımı ve günlük yaşamda iletişim fırsatlarının artırılması terapi sürecinin önemli bileşenlerindendir.